Det första året är ett basår med övningar som har till syfte att utveckla bildförmågan. Eleven uppmuntras att ta för sig av olika tekniker som olje-, akvarell-, tempera- och akrylmåleri. Olika sätt att teckna och blanda tekniker tillämpas också. Komposition, yta/djup, form och färg är några av de grundbegreppen som vi arbetar med. Skoldagen är varierad. Vi arbetar omväxlande med de gemensamma övningarna och med självständigt arbete som följs upp och handleds av läraren. Eleverna uppmuntras att prova på andra tekniker inte minst under utbytesperioderna som sker en gång per termin. Erfarenhet av olika tekniker och uppövad gestaltningsförmåga ger eleven stora möjligheter i det egna bildskapandet.
Andra året är ett fördjupningsår, där en ny huvudlärare ansvarar för ett aktuellt schema med flera gästlärare. Eleven har ett utvidgat utrymme för självständigt arbete under handledning, där öppenhet för nya tankar inom konsten och presentationer tar större plats i undervisningen. Klassen har kontinuerligt samtal kring konstriktningar, konstnärer och verk eller någon aktuell konstdiskussion. Målet är att eleven ska börja hitta ett eget uttryck och självständigt komma igång med en process och därmed möta de krav som högskola och konstliv ställer.
